Įvairūs faktai ir dokumentais, nuotėkio rodiklis, nesuderinamas notacijos dviprasmiškas aprašymas daug ...

Įvairūs faktai ir dokumentais, nuotėkio rodiklis, nesuderinamas žymėjimą, aprašymai ... neaiškios aikštelė. Originalus medžiaga, sukurta Japonijos prefektūros švietimo taryba, "Šiuolaikinės ir Kanagavos" istorija ir toliau stebėjo į dvi dalis. Patirtis iš vadovėlio autoriai yra "užkirsti kelią šimtu procentų teisingai nuo pradžios, yra sunku", Kai kurie sako, kad mokomąją medžiagą, kad naudoti "saldus" Patikrinti ir plitimu kritikos. "Tiesą sakant, trečią kartą", apskritis švietimo taryba yra pažanga labai sparti, o jūs norite pasirengti privalomą išankstinio kitų metų balandžio mėn įgyvendinimą.

"Jis nurodė tikslas yra laikomas istorinis faktas." Lapkričio 30. Apskrities švietimo tarybos Paskelbimo nustatyti pirmą kartą, peržiūra pabrėžė šio klausimo. Fix 11. "Skamba kaip pateikti vertinti prefektūros administracija", sakė Aya Hazime buvo pašalintas keičiant indeksas pakilo 156 vietų.

Medžiaga "sprendimas" naujo dienos neeilinio prefektūros švietimo taryba. Klaida yra rasti vietoje indeksas, švietimo taryba tarė: "Jei pažvelgti į visas (klaida) Manau, yra" ir nutekėjo.

Tą naktį, tačiau skambinti į Okinavos prefektūros švietimo taryba iš laikraščio, jei tai yra blogai, apibūdinti Okinawa, rezultatai mūšis, peržiūrėti medžiagą dar kartą. Prefektūros švietimo taryba "gali klaidinti studentų", sakė. Ištaisyta apie Iwo Jima turinio aprašymas, taip pat neaišku, trūksta Tadashi Iwao. Apskrities švietimo tarybos pareigūnų ", tai galutinis sprendimas", ir nors "jis išeina su nustatyti, jei Pataisų lapas", taip pat suteikti vienos pusės ir silpnas žvilgsnis.

Docentė atkreipia dėmesį, kad vadovėlis rašytojai turi patirties kuriant sunkumų. "Neteisingas prielaidos ir nuorodos, kad autoriai apskritai. Kartais persidengia srityje, o taikant perskaičiavimo," paaiškino.

Tačiau didelė problema, jei medžiaga susijusius su mokyklomis. Miesto viešųjų aukštųjų mokyklų socialinių studijų mokytojas Kawasaki "vis dar guli klaidas. Nerimauja, kad studentams prisiminti neteisingai. ... Nes kai tyrimas", sakė jis, "prieš elgesys prieš liesdami studentų akimis Taip pat turėtų kreiptis ir kaip atskleisti svetainę Kuni Hiroshi mokytojas "ir kritikuodamas prefektūros švietimo taryba.

Didelio mokyklos į Jokohamos miestas medžiagos peržiūra ", nes įgyvendinimą praėjus vieneriems metams į priekį laiko ir analizė". Pradžioje planuojama fiskalinė 2012 m., "buvo baigtas šešiais mėnesiais anksčiau nei tikėtasi medžiaga" (Apskrities švietimo tarybos) ir per anksti. Kaip nurodyta prefektūros surinkimo Agari, prefektūros surinkimas, "jėga buvo tvarkaraštį. Įsigalioję atvestų į nacionalinės pastangos" buvo tarsi ironija ir nuomonę.

Apskrities švietimo tarybos "apžvalga du labai atsiprašau" ir paskui paaiškino: "Jūs nurodėte, didesnių medžiagų. Noriu, kad būtų galima išplėsti klasėje kaip studentai gali turėti istorijoje interesų", sakė jis . Aya Shigeru Matsuzawa, valdytoją "(mokomoji medžiaga) gimdymo skausmų. Tikiuosi, kad puikus istorijos mokslo šaknis," sakė jis.

[Straipsniai]
175 dalyvių sukurti mokomąją medžiagą, klausimus po kito švietimo taryba peržiūri Japonijoje atsiprašymas mokymo savo istoriją apskrities / Kanagawa
Nuosavas mokymo Japonijos istorija
Originalus medžiaga, sukurta Japonijos prefektūros tarybos švietimo istoriją, teisingai aprašymas Okinavos mūšis nurodė mokslininkai / Kanagawa
Provincija pirminės medžiagos, "Šiuolaikinės ir Kanagavos", 11 pataisytas ir pataisymais
Kūrimo mokomosios medžiagos prefektūros tarybos švietimo istorijos klaida, mokslininkai pažymėjo, kad Okinavos / Kanagawa Mūšis aprašymas
.